— Psic. Kike Herci

Yo soy ENRIQUE HERCI, psicólogo por vocación y convicción profunda. Desde 2002, egresado de la Universidad Veracruzana, he dedicado más de veinte años de mi vida a acompañar a personas en uno de los procesos más valientes que existen: mirar hacia adentro para sanar desde la raíz.

Mi formación clínica y educativa nació del genuino deseo de comprender la PSIQUE, de entender cómo nuestras experiencias, heridas, aprendizajes y vínculos moldean quiénes somos. Porque cuando comprendemos lo que ocurre en nuestro interior, podemos transformar el dolor en crecimiento y la confusión en claridad.

Haber crecido con una maestra como madre despertó en mí una profunda sensibilidad por el desarrollo humano. Con el paso del tiempo, esa influencia me llevó a investigar, a profundizar y a compartir conocimiento a través de la publicación del libro: Aprendizaje dirigido, aplicando el método educativo AIDHA, bajo el sello de Editorial Trillas, donde abordo el desarrollo infantil en sus dimensiones cognitiva, madurativa, emocional y socioafectiva.

Hoy, después de dos décadas de experiencia clínica, puedo decirte algo con certeza: muchas de las dificultades que enfrentamos en la adultez tienen raíces profundas. Y cuando nos damos la oportunidad de trabajarlas, la vida cambia.

Mi enfoque se resume en una frase que guía mi labor: Sanando Raíces.Porque no se trata solo de aliviar síntomas, sino de comprender el origen, resignificar la historia y reconstruir desde un lugar más consciente y amoroso.

Si sientes que es momento de entender tus patrones, fortalecer tu autoestima, sanar heridas del pasado o acompañar de mejor manera el desarrollo de tus hijos, te invito a dar el primer paso.

Agenda una cita, permítete este espacio; sanar es posible cuando decidimos mirar nuestras raíces con valentía y acompañamiento profesional…

“Yo soy Kike Herci, y estoy aquí para caminar contigo en ese proceso”.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

ÁREA CLÍNICA

Después de más de veinte años de práctica clínica, he aprendido que cada historia humana merece ser escuchada con respeto y profundidad. A lo largo de mi trayectoria he acompañado a personas en momentos de crisis, duelo, ansiedad, confusión y búsqueda personal. Cada experiencia me ha permitido comprender que el ser humano no es solo un síntoma o una conducta aislada, sino un todo complejo donde emociones, pensamientos, cuerpo e historia se entrelazan.

Con el tiempo, he desarrollado estrategias y técnicas terapéuticas que no solo atienden la superficie del problema, sino que ayudan a reencauzar la vida desde su origen. Mi labor no consiste en decirle a alguien qué hacer, sino en acompañarlo a descubrir sus propias respuestas, devolviéndole una perspectiva renovada, más consciente y esperanzadora de su camino.

He sostenido cada proceso terapéutico desde la sensibilidad, la empatía genuina, la honestidad y un profundo compromiso ético. Porque cuando una persona se sienta frente a mí, deposita algo invaluable: su confianza. Y mi propósito siempre ha sido el mismo: que cada paciente alcance un equilibrio integral —emocional, físico y mental— y logre bienestar en todos los espacios donde vive, ama y trabaja.

En los últimos años me he especializado en desarrollo humano, convencido de que la verdadera meta de la terapia no es crear dependencia, sino formar personas autosuficientes, capaces de tomar decisiones firmes, regular su ansiedad, manejar el estrés y construir una vida con mayor armonía y plenitud.

Creo profundamente que sanar no es borrar la historia, sino aprender a vivirla con fortaleza. Y cuando se cuenta con el acompañamiento adecuado, esa transformación no solo es posible, es profundamente liberadora.

ÁREA EDUCATIVA

En el ámbito educativo, he dedicado una parte profundamente significativa de mi vida al trabajo con niños, incluidos aquellos con discapacidad, problemas de aprendizaje y trastornos generalizados del desarrollo. A lo largo de más de veinte años de experiencia, he confirmado algo que guía mi vocación: la infancia no es una etapa cualquiera, es la raíz de todo lo que somos después.

He acompañado a pequeños que luchan por comprender el mundo, que se frustran al no avanzar al mismo ritmo que otros, y a padres que buscan respuestas con el corazón en la mano. En cada caso he aprendido que detrás de cada dificultad hay un potencial esperando ser comprendido y estimulado con la estrategia adecuada.

Esa convicción me llevó a profundizar en la investigación del desarrollo infantil —en sus dimensiones cognitivas, emocionales y socioafectivas— hasta crear el Método Educativo AIDHA (Aprendizaje Indispensable para el Desarrollo de Habilidades). No nació solo como una propuesta académica, sino como una respuesta sensible y estructurada a las necesidades reales que veía en consulta y en el aula.

En 2012, tuve la oportunidad de plasmar este trabajo en el libro: Aprendizaje dirigido, aplicando el método educativo AIDHA, publicado por Editorial Trillas. Esta obra representa años de experiencia, observación clínica y compromiso con el desarrollo integral de la niñez.

Hoy puedo afirmar que cuando intervenimos a tiempo, cuando entendemos cómo aprende y siente un niño, no solo mejoramos su rendimiento escolar: fortalecemos su autoestima, su seguridad y su manera de relacionarse con el mundo.

Porque educar no es solo enseñar contenidos; es formar seres humanos desde la raíz, con herramientas que les permitan crecer con confianza, autonomía y bienestar emocional.

Nuestro libro >> “Aprendizaje dirigido, aplicando el método educativo AIDHA”.

IMPLEMENTACIÓN DE UN ENFOQUE INTEGRAL EN LA INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA

Con base a la experiencia acumulada a través de los años, utilizo un enfoque integral, el cual consiste en la combinación de diversos enfoques terapéuticos que permiten un equilibro integral y favorecen un adecuado desarrollo humano de acuerdo a las necesidades del paciente. Algunos de nuestros enfoques son: humanista, transgeneracional, psicoanalista, cognitivo – conductual y sistémico.

Terapia Cognitivo-Conductual (TCC): Este enfoque se centra en identificar y modificar patrones de pensamiento y comportamiento disfuncionales. Se utiliza para tratar trastornos como la ansiedad, la depresión, y las fobias.
Terapia Interpersonal (TIP): La TIP se enfoca en mejorar las habilidades interpersonales y la calidad de las relaciones. Es eficaz para tratar problemas relacionados con las relaciones interpersonales y la regulación emocional.
Terapia Humanista: Enfocada en el crecimiento personal y la autoaceptación, la terapia humanista, como la Terapia Centrada en la Persona, busca ayudar a los individuos a alcanzar su potencial y a desarrollar una mayor comprensión de sí mismos.
Terapia Psicodinámica: Explora cómo los conflictos inconscientes y las experiencias pasadas afectan el comportamiento actual. A través de la autoexploración, se busca resolver conflictos internos y mejorar el bienestar emocional.
Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT): Se enfoca en aceptar los pensamientos y sentimientos difíciles en lugar de luchar contra ellos. Promueve el compromiso con acciones que estén alineadas con los valores personales.