+ El libro: Aprendizaje dirigido, aplicando el método AIDHA (Edit. Trillas, 2012).

¡GRACIAS ADONAI REY DEL UNIVERSO!

Nuestro más sincero agradecimiento a Editorial Trillas por confiar en nuestro trabajo de investigación y hacerlo parte de su catálogo editorial.

Esta publicación representa más de una década de estudio, investigación y compromiso con el desarrollo infantil, orientados a contribuir al fortalecimiento de los procesos de aprendizaje y al desarrollo integral de niñas y niños.

Ver este esfuerzo convertido en una obra publicada constituye una enorme satisfacción profesional y personal, así como una motivación para continuar generando conocimientos y herramientas que contribuyan positivamente a la educación y al desarrollo humano.

¡Porque invertir en la infancia es contribuir a construir un mejor futuro!

Aprendizaje dirigido, aplicando…

EL MÉTODO EDUCATIVO AIDHA

[Aprendizaje Indispensable para el Desarrollo de Habilidades].

Mtra. María del Rosario Cianca Santos (un beso hasta el cielo).
Psic. Enrique Hernández Cianca

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¿QUÉ SIGNIFICA AIDHA?

Aprendizaje Indispensable para el Desarrollo de HAbilidades

¿A QUIÉN ESTA DIRIGIDO EL MÉTODO AIDHA?

EL MÉTODO EDUCATIVO AIDHA esta dirigido a niños de niños de 3 años hasta adolescentes de 14 años que presenten problemas específicos de aprendizaje así como dificultades en el área socio — afectiva.

¿CUÁL ES EL PRINCIPAL PROPÓSITO DEL MÉTODO EDUCATIVO AIDHA?

Como psicólogo educativo con más de dos décadas de experiencia acompañando a niños, familias y docentes, puedo afirmar que una de las tareas más valiosas que tenemos es fortalecer y desarrollar las habilidades básicas, las habilidades cognitivas —esas que nos permiten pensar, razonar y resolver problemas—, así como las habilidades socioafectivas que sostienen la manera en que nos relacionamos y sentimos con los demás.

Este proceso no se trata únicamente de preparar al niño para aprender en la escuela, sino de darle las herramientas necesarias para descubrirse, confiar en sí mismo y crecer en armonía con su entorno. Cuando un pequeño logra avanzar en estas áreas, no solo construye un mejor desempeño académico, sino que también desarrolla seguridad, resiliencia y sensibilidad hacia los otros.

Invertir en este fortalecimiento es, en realidad; sembrar en el corazón de cada niño la posibilidad de convertirse en un ser humano pleno, capaz de soñar, crear, compartir y transformar su mundo. Porque cada habilidad que cultivamos en la infancia, es una semilla que florece en la vida adulta.

¿CUÁL ES EL PRÓSITO DE CADA NIVEL?

Como parte de la experiencia acompañando procesos educativos, cada nivel de formación tiene un propósito profundo: fortalecer y desarrollar las habilidades básicas que sirven de cimiento para el aprendizaje y la vida.

Estas habilidades son las que potencian las principales funciones cognitivas, aquellas que permiten al ser humano pensar, comprender, reflexionar y construir conocimiento de manera sólida.

Lo valioso de este proceso es que dichas funciones no solo se quedan en el aula, sino que se convierten en herramientas vitales para desenvolverse en los múltiples contextos de la vida cotidiana: la familia, la escuela, la comunidad y, más adelante, el mundo laboral y social.

De esta manera, cada etapa del desarrollo no es un fin en sí misma, sino una oportunidad para que la persona crezca, se descubra y encuentre la confianza para aplicar lo aprendido en cada situación que la vida le presente.

¿DE QUÉ CONSTA EL MÉTODO EDUCATIVO AIDHA?

Con base a dicha experiencia en el ámbito educativo, he podido constatar que los métodos que transforman verdaderamente al niño son aquellos que lo invitan a participar activamente en experiencias únicas, llenas de sentido y orientadas a un aprendizaje dirigido. Este tipo de experiencias no solo fortalecen el intelecto, sino que también nutren lo socio – afectivo y lo emocional,pilares indispensables para el desarrollo integral.

El corazón de este método reside en brindarle al docente, instructor o facilitador herramientas prácticas y significativas —desde material concreto que permite manipular y explorar, hasta recursos gráficos que hacen visible el conocimiento y lo vuelven cercano—.

Estas actividades no se presentan al azar, sino que están cuidadosamente organizadas en cuatro niveles: elemental, básico, intermedio y avanzado, con el propósito de acompañar al niño en su evolución paso a paso, respetando su ritmo y celebrando cada logro.

De esta forma, cada estrategia se convierte en una oportunidad no solo de aprender, sino de crecer con confianza, seguridad y alegría, construyendo las bases de un futuro más pleno.

¿CUÁL ES LA BASE DEL MÉTODO EDUCATIVO AIDHA?

El método educativo AIDHA se basa en los principios del constructivismo, según el cual cada persona puede aprender a su propio ritmo y estilo de aprendizaje de acuerdo a sus necesidades personales; este método educativo es indispensable para complementar el currículo escolar del niño y ha sido aplicado con éxito en: educación especial –con niños que presentan problemas de aprendizaje o discapacidad–, preescolar, primaria y secundaria.

Por lo tanto este método es viable para implementarse como una parte del currículo escolar y es sumamente significativo así como relevante para la formación del docente frente a grupo e indispensable para su quehacer profesional, ya que favorece la adaptación a la escuela y el óptimo aprendizaje del niño en las diferentes asignaturas propias del grado que cursa.

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Te invitamos a conocer más sobre nuestro proyecto educativo: Método AIDHA — Aprendizaje Indispensable para el Desarrollo de Habilidades— una propuesta que busca favorecer el desarrollo de habilidades fundamentales en niñas y niños, promoviendo su crecimiento en las dimensiones cognitiva, emocional y socioafectiva.

Si formas parte de una institución educativa, colegio, centro de desarrollo infantil o comunidad académica, ponemos a tu disposición la posibilidad de solicitar una conferencia para conocer los fundamentos, objetivos y aportaciones del método AIDHA.

Acércate a nosotros y descubre cómo esta propuesta puede enriquecer los procesos educativos de tu institución, solicita una conferencia para tu escuela o institución.

A continuación, te presentamos dos modalidades de participación: