Psic. Kike Herci ®

Reflexión día 56 #Bit365

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RefD–56 #Bit365 #Comparte #Cenatin #MeQuieroBien

«Dios es sabio y hace complice a la vida para enviarte exactamente a la persona que en ese momento necesitas de acuerdo a tus necesidades emocionales no existen encuentros accidentales«.

#HugoHerci

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Reflexión día 54 #Bit365

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«A veces no obtener lo que uno quiere, es un golpe de suerte maravilloso».

#DalaiLama

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Reflexión día 53 #Bit365

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«Quien dedica su tiempo a mejorarse a sí mismo, no tiene tiempo para criticar a los demás«.

#HugoHerci

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Reflexión día 52 #Bit365

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«Las mejores y más bellas cosas en este mundo, no se pueden ver o incluso tocar; se deben sentir con el corazón».

#HelenKeller

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Reflexión día 51 #Bit365

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«Usted es libre para hacer sus elecciones, pero es prisionero de sus consecuencias».

#PabloNeruda

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Reflexión día 49 #Bit365

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«Antes de curar a alguien, pregúntale si está dispuesto a renunciar a las cosas que le enfermaron».

#Hipócrates

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Reflexión día 48 #Bit365

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«El que planta árboles, sabiendo que nunca se sentará a su sombra, ha empezado a entender el significado de la vida».

#HugoHerci

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Reflexión día 47 #Bit365

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«No hay destinos esculpidos en las rocas, existen vidas tatuadas en carne, hechos con cuchillos filosos que desgarran hasta lo más profundo de nuestro ser, somos sangre y sudor, poder y debilidad, coraje y miedo».

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Reflexión día 43 #Bit365

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«La percepción es el testimonio de tu estado mental, es la imagen externa de una condición interna. Así como percibes las cosas, así es como vivirás, por lo tanto sino te gusta cómo vives; cambia la percepción que tienes del mundo».

#EnricCorbera

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Reflexión día 42 #Bit365

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«Con el tiempo te das cuenta que la vida es para equivocarse, el amor esta para curarte y que solo los que te aman se quedaran contigo a pesar de las tempestades».

#HugoHerci

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¿Tienes un tiempecito?

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«El tiempo es relativo a nuestras vidas, conforme a nuestras prioridades, o aún más; respecto a nuestra perspectiva de vida».

#HugoHerci

Esa casa por la que tanto te esforzaste, por hermosa que luzca, un día parece sombría cuando la soledad se mete a vivir en ella; y de pronto la gente se marchó cansada de tu indiferencia.

De repente te ves lleno de todo aquello por lo que trabajaste, pero el vacío te aprisiona o te cae tal cual como una lápida pesada; la ausencia de los hijos y nietos no está, ni estará nunca más.

Para este momento quizá, no puedes parar de llorar de sentirte tan, pero tan hueco y miserable por dentro. Ah pero cuidado con la confusión de creer, que andar todo el día ocupado, significa ser productivo; saturarte de compromisos y dejar de lado las relaciones tarde o temprano propiciará que la vida pase de largo y cuando mires atrás, no sabrás cómo ocurrió, como de pronto ya se te fueron los años y dirás: ¿qué hice de mi vida? ¿a dónde se fueron todos?

Extrema cuidado con la falsa y trágica costumbre de evaluar el éxito en función de logros obtenidos (acumular títulos y posesiones), sin compartirse con la gente, solo produce una inmensa soledad.

Ay de aquel que se enfrasco en una carrera loca, ¡yendo cada día más rápido y sin saber nunca adonde se dirigía! Pobre de aquel que se dió cuenta que no llegó a ningún lado con tanta prisa, pero no tenga más años para repararlo.

Cuidado con que tu vida se llene más de cosas que de personas, ya que esto es señal de que has perdido el rumbo y el sentido, cuando son más las juntas de trabajo, que las reuniones mirándose a los ojos; ¡la vida misma se desmorona y pierde todo su valor! (una televisión nueva, sólo tiene sentido cuando la miras con las personas que amas, ¿Cuánto dura el gusto del auto de tus sueños, manejándolo sin copiloto?)

Presta atención y sumo cuidado con que la ironía no te haga su esclavo: ni todo tu dinero te va a devolver a la abuela que ahora extrañas y te aburría con sus historias, o te consuma por dentro el hecho de no poder decirle a un hermano o tío, lo que el tiempo no te permitió porque diste por sentado y pensaste que nunca se irían; quizá también no percibas que tus hijos crecieron y de pronto no más gritos destemplados, ni juguetes regados, ni colgarse de tus piernas reclamando tu atención… ¿En serio pensaste que siempre serían niños? ni todas tus influencias juntas podrán hacer que regrese el tiempo y nada te hará sangrar por dentro como esta pregunta: ¿cómo es que crecieron tan rápido?

Por lo tanto, ten cuidado con perderte el presente posponiendo esos momentos valiosos con tus hijos o tu esposa, porque estás cansado, porque tienes sueño, porque tienes que trabajar, porque tienes que ir a hacer el super o pagar la luz, o te pierdas un café o una copa con tus amigos porque tienes que trabajar, porque tienes que reparar tu casa o llevar el carro al taller, porque a veces te tomarás ese café y esa copa en la funeraria con ellos en un cajón porque no tenías tiempo…

Por ello, considero que el activo más valioso en la vida no es el oro, ni propiedades, ni las acciones de la bolsa de valores, ni los negocios, ni la fama o el reconocimiento, el activo más valioso en esta vida es el TIEMPO!!!!

«El tiempo es relativo a nuestras vidas, conforme a nuestras prioridades, o aún más; respecto a nuestra perspectiva de vida».

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«Conferencias sencillas con soluciones prácticas para la vida cotidiana»

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«Conferencias sencillas, con soluciones prácticas para la vida cotidiana» 

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Nuestras conferencias son amenas, sencillas y dinámicas (con base en reflexiones de la vida cotidiana de acuerdo a la temática expuesta), así también con un lenguaje claro y simple, pero nuestro ingrediente principal son nuestras estrategias prácticas para la vida cotidiana, que te permitirán mejorar la manera en que te conduces por la vida propiciando un ambiente de armonía y favoreciendo la forma en que te relacionas con las personas a su alrededor.

Psic. HUGO HERCI

¡Garantía de satisfacción total!

¿Cuales son los temas que manejan?

Estas son las principales temáticas que manejamos para las conferencias:

  • ¿Cómo hacer que mi hijo me obedezca sin volverme loca?
  • ¿Cómo le enseño a pensar a mi hijo para no repetirle 100 veces las cosas?
  • ¿Cómo hacer madurar a mi hijo sin envolverlo en periódico? ¿Cómo promover un buen desarrollo en el niño? …para una vida plena.
  • «Deja de hablar en chino con tus hijos»
  • ¿Cómo poner reglas en la casa sin convertirme en general en campo de concentración?
  • ¿La estoy regando al educar a mi hijo? ¡Deja de sentir cruda moral!
  • ¿Cómo hacer que tenga buena autoestima mi hijo?
  • Deja de hablar en chino con el papá de tu hijo
  • Hábitos y rutinas que deben estar presentes en todo niño.
  • ¿Cómo transformar a mi hijo de demonio a ángel?.
  • Aprenda el lenguaje «simple, sencillo y sin problemas» (a+b+c).

¿Cuanto duran las conferencias?

Nuestras conferencias duran aproximadamente 2 horas – 30 minutos.

Conf.02

Conf.05 Conf.07.jpg

Psic. HUGO HERCI

¿Te interesa alguna? 

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¿Necesito acudir con un psicólogo?

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La decisión de pedir ayuda no siempre es fácil, sobre todo porque a veces pensamos que significa reconocer un fracaso o debilidad. Pedir ayuda a un psicólogo es aún más complicado porque se le suman los estereotipos que existen sobre la salud mental (“ni que estuviera loco para ir a un psicólogo”, “no necesito ayuda de nadie para resolver mis problemas”, “Ellos están peor que uno, ¿Cómo podrían ayudarme?”, etc.) sin embargo; lo cierto es que pedir ayuda es un acto de coraje y madurez. Aún así, normalmente la decisión de acudir al psicólogo es un proceso en el cual la persona va tomando conciencia de su estado y su malestar, se da cuenta de que el paso del tiempo no es el bálsamo que esperaba y comprende que necesita apoyo para lidiar con esa situación.

“De la misma manera en que no tiene sentido soportar un dolor de muelas, tampoco tiene sentido aguantar el dolor emocional”

Es importante que comprendas que no siempre tienes que enfrentar todo tú solo. En muchos casos, el paso del tiempo no es bálsamo suficiente y no sirve para curar la herida sino tan solo para añadir capas de resentimiento, odio y frustración.

“Los pensamientos, sentimientos y emociones que no se canalizan o se expresan de manera adecuada, terminan acumulándose en nuestro interior (inconsciente) y cuando se conjugan con ciertas condiciones, emergen de la peor manera posible afectando nuestro ser y nuestro entorno”.

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Considera que las emociones mal manejadas tarde que temprano emergen a la superficie; incluso emociones reprimidas se somatizan en enfermedades que fragmentan nuestra salud. En el menor de los casos se proyectan –día tras día– en patrones de pensamientos y comportamientos negativos que constituyen un obstáculo para tu armonía y repercuten significativamente en todos los aspectos de tu vida.

Es así como el papel principal del Psicólogo es comprender los esquemas mentales que definen las dificultades, malestares & preocupaciones del paciente.

Por ello a través de LA TERAPIA INDIVIDUAL (con enfoque holístico) proporcionamos al paciente una perspectiva clara que le permita identificar dichos esquemas mentales para así comprender sus propios conflictos emocionales y el comportamiento que desarrolla ante las personas con las cuales se relaciona de manera cotidiana (y que generan problemas) para poder afrontar la situación de la mejor manera posible.

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La importancia del desarrollo cognitivo en la educación

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Psic. HUGO HERCI stamp

“Somos tu herramienta de cambio, nos inspiramos en la vida y nos enfocamos en ti, nuestro objetivo es que te lleves armonía cada que nos visites”.

Holistico

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La forma en que trabaja la mente de una persona, sus pensamientos y las soluciones que produce, cambian gradualmente con el tiempo; lo cual nos lleva a adquirir lo que llamamos «experiencia».

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Este proceso, conocido con el nombre de «desarrollo cognitivo», también es modelado sustancialmente por el desarrollo de las habilidades, las cuales influirán no sólo en la inteligencia del niño, sino que estimularán también su capacidad de aprendizaje. 

El desarrollo cognitivo es el producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo, se inicia con una capacidad innata de adaptación al ambiente; consta de una serie de etapas que representan el desarrollo del niño. En cada etapa la mente del niño desarrolla una nueva forma de operar, este desarrollo gradual sucede por medio de 3 principios interrelacionados: la organización, la adaptación y el equilibrio, lo cual da lugar a la maduración del niño.

Cabe mencionar que la capacidad intelectual no es sinónimo de un adecuado desarrollo cognitivo, mucho menos de un alto rendimiento académico. Por ello muchas veces no entendemos por que el niño posee una notable capacidad intelectual, pero su desempeño dentro del contexto escolar es limitado.

La maduración es el elemento indispensable para un adecuado desarrollo mental/cognitivo en el niño

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La maduración es el vehículo ad hoc para potencializar la capacidad intelectual y pueda ser empleada de manera correcta a cualquier contexto en la que el niño lo requiera.

«Supongamos que necesitamos un librero de madera para colocar una gran cantidad de libros y buscamos a un carpintero por recomendación de alguien más, ya que dicho carpintero es inteligente esto es la capacidad intelectual, la cual se puede notar a través de sus acciones en la calidad de los diferentes muebles que ha construido– y toma las respectivas notas para la elaboración del mueble –como las medidas, el tipo de madera y barniz– con base en las necesidades del cliente, entonces necesitará: martillo, clavos, pegamento, formón, serrucho, cepillo, barniz, etc. 

herramientas

Pero que pasaría si después de esto, pasáramos de su oficina a su taller y éste se percatara que el 50% de sus herramientas no esta, que fue tomada por sus ayudantes para realizar trabajos fuera de la ciudad y no estarán de regreso hasta dentro de 1 semana. Si el carpintero improvisara con las herramientas que le quedaron, el trabajo del librero se vería afectado en el tiempo y sobre todo en calidad, esto es evidente. Pero la pregunta más importante aquí es: ¿Dejo de ser inteligente el carpintero? Por supuesto que NO, simplemente no tuvo a su disposición las herramientas necesarias para poder realizarlo de manera correcta. Por lo tanto, las herramientas representan las habilidades básicas que permiten esa adecuada madurez, que el niño necesita para poder potencializar dicha inteligencia (capacidad intelectual) y poder hacer uso de ella en los diferentes contextos en los que se desenvuelven»

Es por esto que hemos encontrado niños que poseen una adecuada inteligencia pero presentan dificultades al realizar ciertas actividades, lo cual produce ciertas limitaciones; las cuales se ven reflejadas en el desempeño del niño tanto dentro como fuera del contexto escolar. 

Lo anterior se puede percibir claramente cuando al evaluarlos con una prueba especializada los resultados exponen una edad madurativa muy por debajo de su edad cronológica –niños con una edad cronologica de 12 años 6 meses y una edad madurativa de 6 años 6 meses–. Esto evidentemente refiere un significativo retraso madurativo y seria lo equivalente de poner a un niño de 1° de primaria en un 6° grado de primaria y tratar de cumplir las expectativas del grado. 

La importancia de la estimulación

estimulacion

 

Para poder alcanzar un adecuado nivel madurativo en el niño es indispensable que existan determinados elementos indispensables, para ello es necesario como primer elemento a considerar el quetodo niño aprende a su propio ritmo y estilo de aprendizaje, por lo tanto dicho proceso es inalterable; todos somos diferentes y esto es hermoso, porque cada uno de nosotros tenemos talentos por desarrollar pero es necesario descubrirlos a partir de las propias necesidades, es así como la falta de consideración de los adultos alrededor del niño no tomando en cuenta lo anterior erige barreras que no permiten el progreso del niño. Por ello una adecuada estimulación a lo largo de los años permite que exista un adecuado desarrollo cognitivo y por ende un adecuado desarrollo infantil.

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«Los encargados y/o responsables de esto somos los padres y en segundo plano los Profesores/Maestros al complementar el proceso educativo del niño, pero es indispensable que la raíz este bien plantada y abonada para que germine lográndose desarrollar de manera adecuada». 

El segundo elemento es: el desarrollo de habilidades básicas –las herramientas del carpintero– que permitan desenvolverse de manera correcta en los diferentes contextos del niño, para ello es necesario identificar que nivel madurativo posee el niño, es decir; qué edad madurativa tiene respecto a su edad cronológica.

 

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El tercer elemento es: la implementación de un programa de intervención, el cual consiste en actividades relacionadas con cada una de estas habilidades básicas; las cuales se realizaran de manera progresiva en compañía del padre de familia de forma que el niño alcance paulatinamente su adecuado nivel madurativo –es decir, la edad madurativa conforme a su edad cronológica– para poder desenvolverse de manera correcta y sin dificultades en los diferentes contextos, no tan solo a corto, sino a mediano y largo plazo.

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(articulo estructurado con base en el contenido del libro: Aprendizaje Dirigido… Aplicando el Método AIDHA, Editorial Trillas; 2012.). 

Si te interesa saber más sobre el libro: «Aprendizaje Dirigido… Aplicando el Método AIDHA». haz click aquí.

Próximo articulo: Evaluación, Diagnostico & Programa de Intervención para el Desarrollo de Habilidades Básicas

Para asesoría, conferencia / taller o consulta por favor contáctenos… 

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Curso “Una mirada al constructivismo”.

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Curso “Una mirada al constructivismo”

Colegio: “José Joaquin Fernandez de Lizardi”

Este curso permitió establecer la importancia del constructivismo en la educación y fue implementado en el colegio “José Joaquín Fernández de Lizardi”.

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